GIVE RADIO IKOM UNIVET
Redaksi / Pemasangan Iklan
Total Tayangan Halaman
Pasca PAS I SD Muh PK Kottabarat Gelar Refleksi Terbimbing
Guru dan siswa saat melaksanakan kegiatan refleksi terbimbing. |
Pasca PAS I SD Muh PK Kottabarat Gelar Refleksi Terbimbing
Solo- majalahlarise.com -Refleksi terbimbing merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan, pengalaman, serta praktik baik yang telah selesai dilakukan. Melalui kegiatan tersebut, siswa dan guru akan terdorong untuk terus belajar dan meningkatkan kualitas pembelajaran.
Seperti yang dilakukan kelas V SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta, secara terbimbing siswa melakukan refleksi bersama gurunya, Selasa (8/12/21). Kegiatan ini dilakukan setelah selesai Penilaian Akhir Semester (PAS) I dan diagendakan setiap semester sekali.
Menurut Andi Arfianto, guru kelas V, model refleksi yang digunakan dalam kegiatan ini adalah model 4F (Facts, Feelings, Findings, Future).
"4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway yang diterjemahkan menjadi 4P, yaitu Facts atau Peristiwa, Feelings atau perasaan, Findings atau pembelajaran, dan Future atau penerapan," ungkapnya.
Teknisnya, siswa diminta untuk menuliskan refleksi yang dimulai dari tahap peristiwa. Mereka menuliskan pengalaman saat mengikuti pembelajaran jarak jauh (PJJ) maupun pembelajaran tatap muka (PTM), terkait hambatan atau permasalahan yang dialami saat mengikuti pembelajaran dan solusi untuk mengatasinya.
Langkah kedua, siswa menuliskan perasaan yang dirasakan saat mengikuti kegiatan pembelajaran dan alasannya. Ketiga, siswa menuliskan pemahaman terkait materi pembelajaran yang sudah didapatkan, apakah bisa memahami secara utuh atau hanya sebagian saja. Terakhir, siswa menuliskan tindakan untuk perbaikan setelah belajar dari peristiwa atau pengalaman yang sudah didapatkan.
"Tahapan selanjutnya, siswa menempelkan hasil refleksi tertulis di papan yang sudah disiapkan oleh guru secara bergantian," imbuh Andi.
Melalui kegiatan refleksi terbimbing tersebut, Andi berharap bisa melatih dan mengasah keterampilan siswa dalam menulis dan menyampaikan gagasan reflektif. (Sofyan)
Baca juga: Unisri Gelar Gala Dinner Mahasiswa Inbound
Top 5 Popular of The Week
-
5 KOMPONEN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Oleh: Novi Astutik, S.Pd.SD SD Negeri 4 Wonogiri, Wonogiri Jawa Tengah Novi Astutik, S.Pd.SD ...
-
FILSAFAT JAWA KIDUNGAN “ANA KIDUNG RUMEKSA ING WENGI” Oleh: Sri Suprapti Guru Bahasa Jawa di Surakarta Sri Suprapti Filsafat Jawa a...
-
ALAT PERAGA ULAR TANGGA NORMA DAN KEADILAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PPKn Oleh: Sulistiani, S.Pd Guru SMP Negeri 3 Satu Atap Mijen, Demak J...
-
ICE BREAKING SALAM PANCASILA TINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MENGGALI IDE PENDIRI BANGSA TENTANG DASAR NEGARA Oleh : Suheti Priyani, S.Pd Guru M...
-
Proses pembuatan jenang tradisional. Melihat Lebih Dekat Usaha Jenang Tradisional 'UD TEGUH' Kedung Gudel Kenep Sukoharjo- majala...
-
PEMANFAATAN APOTEK HIDUP DI LINGKUNGAN SEKOLAH Oleh : Rosi Al Inayah, S.Pd Guru SMK Farmasi Tunas Harapan Demak, Jawa Tengah Rosi Al Inayah...
-
PENDIDIKAN DI ERA GLOBALISASI Oleh : Wahyu Sri Ciptaningtyaswuri, S.Pd.SD Guru SDN Kaliayu, Cepiring, Kendal Jawa Tengah Wahyu Sri Ciptaning...
-
PENYEBAB RENDAHNYA MINAT MEMBACA SISWA Oleh : Apriyati SDN Penyarang 04, Sidareja, Cilacap Jawa Tengah Apriyati Membaca merupakan keg...
-
PENTINGNYA PENGGUNAAN BAHASA JAWA KRAMA DIKALANGAN REMAJA PADA ABAD 21 Oleh : Kunaniyah, S.Pd Guru Bahasa Jawa SMP Islam Al Bayan Wiradesa,...
-
PERMAINAN OLAHRAGA DALAM PENJAS ADAPTIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Oleh : Agus Dwi Surahman, S.Pd Guru SLB BC YSBPD Wuryantoro, Wonogiri ...
Tidak ada komentar: