Para juara Lomba Mata Pelajaran Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam rangka Pengimbasan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Prestasi Tingkat SD Kota Solo Tahun 2026.

181 Murid dari 30 SD Ikuti Lomba Matematika, IPA, dan IPS di Solo

SOLO – majalahlarise.com – Sebanyak 181 murid dari 30 sekolah dasar (SD) negeri dan swasta mengikuti Lomba Mata Pelajaran Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam rangka Pengimbasan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Prestasi Tingkat SD Kota Solo Tahun 2026. Kegiatan yang diselenggarakan SD Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Solo tersebut berlangsung di Solo Grand City Hotel, Kamis (12/11/2026).

Kompetisi yang berlangsung pukul 08.30–13.00 WIB ini terbagi menjadi tiga cabang mata pelajaran. Lomba Matematika diikuti 59 murid, IPA sebanyak 62 murid, dan IPS diikuti 60 murid.

Dalam setiap mata pelajaran, panitia menyediakan enam penghargaan, meliputi Juara 1, Juara 2, Juara 3, serta Juara Harapan 1, 2, dan 3. Para peserta berkesempatan menunjukkan kemampuan akademik sekaligus menguji keterampilan berpikir melalui soal-soal yang diberikan.

Koordinator Bina Talenta dan Prestasi SD Muhammadiyah PK Kottabarat Solo, Retno Indriyanti, menyampaikan kegiatan ini merupakan bagian dari rangkaian program pengimbasan BOS Prestasi. Melalui kompetisi tersebut, peserta diharapkan mendapatkan pengalaman berharga sekaligus kesempatan mengukur kemampuan akademik.

“Harapan kami, anak-anak memiliki pengalaman berharga dalam mengikuti lomba karena soal yang mereka kerjakan berstandar Olimpiade Sains Nasional (OSN),” ungkapnya.

Salah satu peserta yang berhasil meraih Juara 1 Matematika adalah Arkaregha Pradi Abhijata, murid SD Kristen Manahan. Ia mengaku bersyukur atas prestasi yang diraih meskipun menghadapi soal-soal yang cukup menantang.

“Saya sering ikut lomba Matematika. Tadi soalnya lumayan sulit. Saya bersyukur bisa meraih juara 1,” tuturnya.

Melalui penyelenggaraan kompetisi ini, SD Muhammadiyah PK Kottabarat Solo berharap dapat memberikan ruang bagi murid sekolah dasar untuk mengembangkan potensi akademik, mengasah kemampuan berpikir, serta membangun kepercayaan diri dalam berkompetisi.

Selain menjadi ajang mengukur kemampuan, kegiatan ini juga diharapkan dapat memberikan motivasi kepada peserta untuk terus belajar, mengembangkan talenta, dan meraih prestasi di bidang akademik. (Sofyan)

Baca juga: Susun Portofolio untuk Siswa SMA, Composition 4 Desain Interior ISI Surakarta Gelar Workshop Belajar dan Berkarya

Basnendar Herry Prilosadoso, dosen Desain Komunikasi Visual (DKV) ISI Surakarta, sebagai pemateri saat menjelaskan pentingnya persiapan sejak dini dalam menyusun portofolio.

Susun Portofolio untuk Siswa SMA, Composition 4 Desain Interior ISI Surakarta Gelar Workshop Belajar dan Berkarya

SURAKARTA – majalahlarise.com – Himpunan Mahasiswa Program Studi Desain Interior, Fakultas Seni Rupa dan Desain (FSRD), Institut Seni Indonesia (ISI) Surakarta menggelar Workshop Portofolio Belajar dan Berkarya bagi siswa SMA/SMK. Kegiatan yang menjadi bagian dari agenda tahunan Composition #4 bertema TERRA (Level Up the Scraps) ini bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam mempersiapkan portofolio untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.

Workshop yang berlangsung pada Jumat (6/11/2026) di aula Sentra IKM Sri Kayu Center, Surakarta, lantai 2 tersebut menghadirkan Basnendar Herry Prilosadoso, dosen Desain Komunikasi Visual (DKV) ISI Surakarta, sebagai pemateri.

Dalam pemaparannya, Basnendar menjelaskan pentingnya persiapan sejak dini dalam menyusun portofolio. Menurutnya, portofolio tidak sekadar kumpulan karya, tetapi juga menjadi sarana untuk menunjukkan kemampuan, kreativitas, proses berkarya, dan karakter calon mahasiswa.

Ia menjelaskan, siswa perlu memahami panduan serta persyaratan seleksi dari perguruan tinggi yang dituju. Dengan demikian, karya yang disiapkan dapat sesuai dengan kebutuhan dan kriteria penilaian.

“Diperlukan strategi dan persiapan yang cukup agar portofolio sesuai dengan panduan dalam memenuhi persyaratan masuk perguruan tinggi yang diinginkan. Masih banyak siswa yang baru mempersiapkan portofolio ketika sudah mendekati proses seleksi masuk perguruan tinggi sehingga karya yang dihasilkan kurang maksimal,” ungkap Basnendar.

Suasana workshop berlangsung interaktif dan menarik. Antusiasme peserta terlihat saat memasuki sesi tanya jawab. Para siswa memanfaatkan kesempatan tersebut untuk menggali informasi mengenai proses penyusunan portofolio, pemilihan karya, hingga hal-hal yang perlu diperhatikan dalam mempersiapkan diri memasuki perguruan tinggi seni dan desain.

Kegiatan ini menjadi salah satu program pendukung Composition #4 yang berlangsung pada 5–7 November 2026 di IKM Sri Kayu Center, Surakarta. Selain workshop portofolio, agenda tersebut menghadirkan pameran, kompetisi desain, diskusi, dan lokakarya yang melibatkan mahasiswa serta masyarakat.

Composition #4 mengusung tema TERRA (Level Up the Scraps), sebuah gagasan yang mengajak peserta mengeksplorasi potensi bahan limbah menjadi produk desain yang fungsional, estetis, dan memiliki nilai ekonomis.

Pameran TERRA menampilkan beragam karya kreatif mahasiswa, mulai dari aksesori, furnitur interior, poster desain, hingga karya finalis kompetisi yang telah diselenggarakan sebelumnya. Menariknya, kegiatan ini juga melibatkan sejumlah pelaku UMKM bidang furnitur di Surakarta untuk memamerkan produk dan karya terbaik mereka.

Kolaborasi tersebut menjadi bentuk dukungan Program Studi Desain Interior ISI Surakarta terhadap perkembangan industri kreatif lokal. Melalui showroom pameran, produk furnitur UMKM memperoleh ruang promosi yang lebih luas sekaligus membuka peluang pertukaran gagasan antara lingkungan pendidikan dan pelaku usaha.

Tema TERRA juga mengangkat pemanfaatan kembali material sisa produksi yang selama ini kerap dianggap tidak memiliki nilai ekonomi maupun estetika. Melalui pendekatan desain dan konsep daur ulang, material tersebut dapat diolah menjadi produk baru yang memiliki fungsi serta nilai tambah.

Melalui Composition #4, Program Studi Desain Interior ISI Surakarta berharap kegiatan ini memberikan dampak positif bagi masyarakat, menginspirasi lahirnya gagasan kreatif, serta meningkatkan kepedulian terhadap pemanfaatan material lokal.

Workshop portofolio juga diharapkan mendorong siswa SMA/SMK lebih siap menghadapi proses seleksi perguruan tinggi. Sementara itu, rangkaian kegiatan TERRA mengajak mahasiswa dan masyarakat lebih berani mengeksplorasi potensi bahan limbah menjadi karya desain yang adaptif, fungsional, dan berkelanjutan.

Dengan demikian, inovasi desain tidak hanya menghasilkan karya bernilai estetika, tetapi juga berkontribusi terhadap pengembangan ekonomi kreatif dan pemanfaatan sumber daya secara lebih bertanggung jawab. (Sofyan)

Baca juga: ISI Surakarta Gelar IICACS 2026, Hadirkan Perspektif Global untuk Membaca Ulang Seni dan Budaya Nusantara

Konferensi internasional International and Interdisciplinary Conference on Arts Creation and Studies (IICACS) 2026 di Gedung SBSN, Fakultas Seni Rupa dan Desain ISI Surakarta, Rabu (11/11/2026).

ISI Surakarta Gelar IICACS 2026, Hadirkan Perspektif Global untuk Membaca Ulang Seni dan Budaya Nusantara

Surakarta - majalahlarise.com - Institut Seni Indonesia (ISI) Surakarta melalui Program Doktor Penciptaan dan Pengkajian Seni, Pascasarjana, menggelar konferensi internasional International and Interdisciplinary Conference on Arts Creation and Studies (IICACS) 2026 di Gedung SBSN, Fakultas Seni Rupa dan Desain ISI Surakarta, Rabu (11/11/2026).

Konferensi yang mendapat dukungan Kementerian Kebudayaan Republik Indonesia tersebut mempertemukan 71 peserta dari 28 institusi untuk membahas kontribusi praktik seni dan pengetahuan budaya Nusantara dalam menghadapi berbagai tantangan global.

Mengusung tema “Reimagining Nusantara: Artistic Practices for Sustainable Futures, Inclusive Communities, and Global Collaborations”, IICACS 2026 menghadirkan lima pembicara pleno dari Indonesia, Jerman, Amerika Serikat, dan Ekuador.

Dari total peserta, sebanyak 42 orang tercatat sebagai pemakalah dan 29 lainnya sebagai peserta non-pemakalah. Konferensi diselenggarakan secara hibrida dengan 35 peserta hadir secara langsung dan 36 peserta mengikuti kegiatan secara daring. Partisipasi internasional juga melibatkan akademisi dari The University of Melbourne, Australia, dan University of Leeds, Inggris.

Rektor ISI Surakarta, Dr. Bondet Wrahatnala, S.Sos., M.Sn., yang menjadi salah satu pembicara pleno, menjelaskan konferensi ini menjadi ruang pertemuan berbagai perspektif untuk membaca kembali kekayaan seni dan budaya Nusantara. Warisan budaya tidak hanya dipandang sebagai peninggalan masa lalu, tetapi juga sebagai sumber pengetahuan yang relevan bagi perkembangan masyarakat kontemporer.

“Keberagaman seni dan budaya Nusantara merupakan kekuatan yang memiliki relevansi dalam percakapan kebudayaan dunia. Melalui IICACS 2026, kami ingin mendorong agar praktik seni dan pengetahuan lokal tidak hanya menjadi objek kajian, tetapi juga mampu memberikan perspektif baru dalam menjawab berbagai persoalan global, termasuk keberlanjutan budaya, lingkungan, dan kehidupan masyarakat,” ujar Bondet.

Direktur Pascasarjana ISI Surakarta, Prof. Dr. Eko Supriyanto, S.Sn., M.F.A., dalam sambutan pembukaan menyampaikan penyelenggaraan IICACS 2026 menjadi bagian dari upaya membangun ruang dialog akademik yang mempertemukan penelitian, penciptaan seni, dan pertukaran pengetahuan lintas negara.

Menurut Eko, pengetahuan seni tidak hanya berkembang melalui kajian teoretis, tetapi juga melalui pengalaman, tubuh, praktik artistik, dan proses penciptaan.

“Pengetahuan dalam seni tidak hanya dihasilkan melalui kajian teoretis, tetapi juga melalui pengalaman, tubuh, praktik artistik, dan proses penciptaan. IICACS menjadi ruang penting untuk mempertemukan berbagai pendekatan tersebut sekaligus memperluas jejaring penelitian dan kolaborasi internasional. Kami berharap gagasan yang lahir dari konferensi ini dapat berkembang menjadi publikasi ilmiah dan kerja sama akademik yang berkelanjutan,” kata Eko.

Ketua Panitia IICACS 2026, Irniatie Wanda, S.Pd., M.A.P., menjelaskan tema Reimagining Nusantara mengajak akademisi, seniman, dan peneliti memahami Nusantara sebagai sumber praktik artistik yang terus hidup dan berkembang.

Enam subtema diangkat dalam konferensi tersebut, meliputi arsip dan ingatan budaya, pengetahuan tubuh dan ritual, suara kelompok marginal, ekologi, sejarah dekolonial, serta etika kolaborasi lintas budaya.

Sesi pleno yang dimoderatori Devi Nirmala Muthia Sayekti, S.S., M.A., menghadirkan pembahasan mengenai kekuratoran, filsafat materialitas, pengetahuan ketubuhan, dan metodologi penelitian berbasis seni.

Kurator dan penulis seni rupa Indonesia, Wahyudin, melalui presentasi berjudul “Di Depan Cermin Dr. Watson: Cita dan Fakta Kekuratoran Seni Rupa di Indonesia”, membahas perkembangan praktik kekuratoran seni rupa di Indonesia. Ia mengulas peran kurator independen serta pendekatan kuratorial radikal yang memperluas praktik seni hingga melampaui ruang pameran.

Wahyudin juga mengangkat pentingnya pengetahuan dekolonial melalui praktik artistik yang menghadirkan pembacaan kritis terhadap sejarah dan narasi dominan. Sejumlah karya, termasuk karya Dadang Christanto dan kolektif Taring Padi, menjadi contoh hubungan seni dengan ingatan sosial serta pengalaman masyarakat.

Dalam presentasinya, Wahyudin menyampaikan, “Sebaik-baiknya kurator seni rupa adalah yang bermanfaat bagi seni rupawannya.”

Pembicara dari Jerman, Dr. Katrin Bandel, mengangkat hubungan manusia, alam, dan spiritualitas melalui presentasi “One Day at the Edge of Knowledge: A Poetic Intervention into New Materialism”.

Ia membaca puisi penyair Minangkabau Heru Joni Putra dengan mempertemukannya pada pemikiran new materialism Jane Bennett. Pembahasan tersebut memperlihatkan bagaimana puisi dapat menawarkan pemahaman alternatif mengenai hubungan manusia dengan alam dan makhluk hidup lainnya.

Bandel juga menghubungkan gagasan materialitas dengan spiritualitas Islam, terutama mengenai keterbatasan manusia dan relasinya dengan dimensi transendental.

Sementara itu, Diane Butler, Ph.D., peneliti independen dari Amerika Serikat yang juga berafiliasi dengan Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN), mempresentasikan materi “Writing Embodied Knowledge in the ASEAN Plus Three Region”. Presentasi tersebut membahas pengetahuan ketubuhan sebagai bagian dari kajian akademik lintas budaya di kawasan ASEAN Plus Three.

Pembicara dari Ekuador, Dr. Santiago Paul Erazo Andrade, M.Sn., memperkenalkan pendekatan penelitian berbasis seni melalui presentasi “A Method in Translation: PAEM and Art-Based Research Across Ecuador and Indonesia”.

Pendekatan PAEM memadukan praktik menggambar, eksplorasi visual secara intuitif, penciptaan karya, dan refleksi sebagai proses menghasilkan pengetahuan melalui pengalaman artistik.

Dalam penelitiannya, Santiago juga menggunakan mitologi Nusantara, seperti Batara Kala, Arjuna, dan Gatotkaca, untuk membaca simbol-simbol dalam karya peserta. Pendekatan tersebut memperlihatkan pentingnya menghormati makna lokal ketika metode penelitian diterapkan dalam lingkungan kebudayaan yang berbeda.

Selain sesi pleno, IICACS 2026 menyelenggarakan presentasi 42 makalah dalam empat ruang paralel yang terbagi menjadi dua putaran.

Sebanyak 22 makalah dipresentasikan secara langsung di Mini Cinema SBSN dan News Room, sedangkan 20 makalah lainnya disampaikan melalui dua ruang daring.

Kajian para peserta mencakup enam subtema, yakni arsip, memori, sastra dan keberlanjutan budaya; tubuh, ritual dan pengetahuan ketubuhan; gender dan suara kelompok marginal; masa depan biokultural dan ekologi spiritual; kurasi sejarah tanding dan pengetahuan dekolonial; serta kolaborasi global dan etika penerjemahan budaya.

Berdasarkan klasifikasi 71 peserta terdaftar, subtema arsip, memori, sastra, dan keberlanjutan budaya menjadi bidang kajian dengan jumlah peserta terbanyak, yakni 26 orang. Selanjutnya, kajian tubuh, ritual, dan pengetahuan ketubuhan diikuti 16 peserta.

Sebaran tersebut memperlihatkan perhatian akademisi terhadap persoalan ingatan budaya dan pengetahuan yang diwariskan melalui praktik kehidupan masyarakat.

Hasil penelitian para pemakalah direncanakan dihimpun dalam prosiding elektronik IICACS 2026. Sementara itu, makalah terpilih diarahkan untuk memperoleh kesempatan publikasi pada jurnal nasional terakreditasi.

Rangkaian konferensi ditutup dengan pengumuman makalah terbaik. Sejak pertama kali diselenggarakan pada 2016, IICACS telah menjadi forum akademik interdisipliner ISI Surakarta yang mempertemukan bidang seni dengan sejarah, filsafat, pendidikan, dan berbagai kajian kebudayaan.

Melalui IICACS 2026, Program Doktor Penciptaan dan Pengkajian Seni, Pascasarjana ISI Surakarta, berupaya memperkuat jejaring akademik internasional sekaligus mendorong kontribusi seni dan pengetahuan budaya Nusantara dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan percakapan kebudayaan global. (Sofyan)

Baca juga: Siswi SMP Negeri 2 Selogiri Raih Juara 2 Lomba Orasi Wawasan Kebangsaan Rayon Wonogiri 2026

Siswi SMP Negeri 2 Selogiri Raih Juara 2 Lomba Orasi Wawasan Kebangsaan Rayon Wonogiri 2026

Wonogiri - majalahlarise.com – Prestasi membanggakan kembali diraih SMP Negeri 2 Selogiri. Kali ini, salah satu siswinya, Zahra Anindita Putri Kurnia, berhasil meraih Juara 2 dalam Lomba Orasi Wawasan Kebangsaan Tingkat Rayon Wonogiri Tahun 2026, Rabu (11/11/2026).

Capaian tersebut menjadi kebanggaan bagi keluarga besar SMP Negeri 2 Selogiri sekaligus membuktikan kemampuan siswa dalam mengembangkan potensi diri, khususnya di bidang komunikasi, keberanian berbicara di depan publik, serta pemahaman terhadap nilai-nilai kebangsaan.

Lomba Orasi Wawasan Kebangsaan menjadi wadah bagi pelajar untuk mengasah kemampuan menyampaikan gagasan, menyuarakan nilai-nilai nasionalisme, serta menumbuhkan rasa cinta terhadap tanah air. Melalui kompetisi ini, Zahra mampu menunjukkan kemampuan terbaiknya hingga berhasil menempati posisi kedua di tingkat Rayon Wonogiri.

Kepala SMP Negeri 2 Selogiri, Safitri Rokhmadiah, S.Si., mengungkapkan rasa syukur dan bangganya atas pencapaian tersebut. Menurutnya, kemampuan Zahra saat mengikuti lomba bahkan memberikan kesan tersendiri.

“Alhamdulillah, luar biasa. Kami tidak menyangka Zahra memiliki kemampuan yang begitu memukau. Ketika waktu mengantar, saya mendengar di mobil bagaimana antusiasnya Zahra dalam melatih kemampuan dirinya,” ungkap Safitri.

Ia menyampaikan rasa syukur kepada Allah SWT karena Zahra mampu melangkah hingga tingkat Rayon Wonogiri dan berhasil meraih Juara 2.

Safitri menjelaskan, sekolah terus memberikan arahan dan wawasan kepada siswa agar senantiasa berbuat baik, memiliki karakter positif, serta mampu membawa dan mengharumkan nama sekolah melalui berbagai prestasi.

“ Kami selalu memberikan arahan dan wawasan kepada anak-anak agar selalu berbuat baik, berkarakter, serta membawa nama baik sekolah. Pembiasaan setiap pagi juga kami lakukan untuk meningkatkan kedisiplinan dan membentuk karakter hebat, termasuk menjaga lingkungan sekolah. Semua dimulai dari pembiasaan di dalam kelas hingga lingkungan sekolah,” jelasnya.

Menurutnya, pembentukan karakter melalui kebiasaan positif menjadi bagian penting dalam mendukung perkembangan potensi dan prestasi siswa. Dengan lingkungan pendidikan yang mendukung, siswa diharapkan memiliki keberanian untuk mencoba, mengembangkan kemampuan, serta menunjukkan prestasi sesuai minat dan bakat masing-masing.

Prestasi yang diraih Zahra diharapkan dapat menjadi motivasi bagi siswa lainnya untuk terus mengembangkan kemampuan, meningkatkan kepercayaan diri, dan berani mengikuti berbagai kompetisi, baik di bidang akademik maupun nonakademik.

Keluarga besar SMP Negeri 2 Selogiri turut menyampaikan ucapan selamat dan sukses kepada Zahra Anindita Putri Kurnia atas prestasi yang diraih. Capaian ini menjadi bukti pentingnya pendidikan yang tidak hanya mengembangkan kemampuan akademik, tetapi juga membangun karakter, keberanian, wawasan kebangsaan, dan kepedulian terhadap bangsa dan negara.

Melalui prestasi tersebut, SMP Negeri 2 Selogiri berharap semakin banyak siswa yang tumbuh menjadi generasi berprestasi, berkarakter, mencintai tanah air, serta menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila.(Sofyan)

Baca juga: SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta Jadi Tempat ICONEDS IV 2026, Dosen dan Mahasiswa Doktor Pendidikan Pelajari Praktik Baik Sekolah

SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta Jadi Tempat ICONEDS IV 2026, Dosen dan Mahasiswa Doktor Pendidikan Pelajari Praktik Baik Sekolah

Surakarta - majalahlarise.com - SMP Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Surakarta menjadi tempat penyelenggaraan kegiatan International Conference of Educational Sciences (ICONEDS IV 2026) melalui kolaborasi Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP) se-Indonesia dan Program Studi Pendidikan Program Doktor (S3 Pendidikan FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), Rabu (11/11/2026). Kegiatan tersebut mengangkat tema Teacher and Parent Training in Addressing the Challenges of Digital Era Learning.

Kepala SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta, Muhdiyatmoko, M.Pd., menyambut gembira pelaksanaan kegiatan PPSDP di sekolah yang dipimpinnya. Dalam sambutannya, ia menyampaikan profil singkat keunggulan dan prestasi sekolah kepada para peserta konferensi. "Selamat berkegiatan di sekolah yang berkemajuan dan menggembirakan. Sekolah ini memfasilitasi kepada para siswa untuk mengasah kemampuan dalam agama, prestasi, dan karakter," jelasnya saat sambutan.

Kegiatan tersebut dihadiri kurang lebih 100 peserta program studi doktor pendidikan dari berbagai universitas di Indonesia, antara lain Universitas Jambi, Universitas Negeri Surabaya (Unesa), Universitas Bengkulu (UNIB), Universitas Sriwijaya (Unsri), UMS, Universitas Muhammadiyah Makassar (Unismuh), Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta), Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka (Uhamka), dan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Hadir pula orang tua siswa kelas 7, 8, dan 9 serta guru dan tenaga kependidikan SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta.

Prof. Dr. Sudarwan Danim, M.Pd., Ketua Program Studi Doktor dari UNIB Universitas Bengkulu sekaligus Ketua Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP) se-Indonesia, menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta atas sambutan serta pelayanan yang diberikan kepada para peserta. "Suasana sekolah ini luar biasa. Guru-gurunya ramah, dan kepala sekolah memberikan penjelasan kepada kami dengan sangat jelas. Kami diterima dengan sangat baik. Atas nama Ketua PPSDP, saya mengucapkan terima kasih kepada SMP Muhammadiyah PK yang siap menerima kami dengan pelayanan prima," ujarnya.

Prof. Dr. Sudarwan menjelaskan, tahun ini Universitas Muhammadiyah Surakarta menjadi tuan rumah kegiatan PPSDP. Kegiatan tersebut merupakan bagian dari kolaborasi nasional yang melibatkan berbagai program studi doktor pendidikan di Indonesia. Sebelumnya, pihak penyelenggara meminta tuan rumah untuk memilih satuan pendidikan terbaik pada jenjang SD, SMP, dan SMA atau sederajat sebagai lokasi kegiatan.

Tahun ini, SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta menjadi sekolah yang dipilih. Berdasarkan data yang diterima, sekolah tersebut dinilai memiliki program-program yang luar biasa, tidak hanya dalam pencapaian prestasi akademik tertinggi setiap tahun, tetapi juga berbagai prestasi dalam kompetisi dan perlombaan yang diraih oleh guru maupun satuan pendidikan. "Hal ini tentu menjadi inspirasi bagi masyarakat untuk memilih satuan pendidikan jenjang SMP yang berkualitas. Harapannya, anak-anak ke depan tidak sekadar bersekolah, tetapi juga mendapatkan pendidikan di sekolah yang benar-benar berkualitas," ujarnya.

Sementara itu, Kaprodi Program Studi Doktor Pendidikan UMS, Prof. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si., menjelaskan bahwa kegiatan tersebut merupakan inisiatif PPSDP, yaitu perkumpulan yang mewadahi program-program studi doktor pendidikan di seluruh Indonesia. Dalam rangkaian kegiatan ini, terdapat konferensi, diseminasi hasil penelitian, serta program pengabdian kepada masyarakat.

Ia menjelaskan saat ini merupakan hari kedua yang difokuskan pada pengabdian kepada masyarakat. Melalui kegiatan tersebut, PPSDP ingin memperkenalkan asosiasi kepada sekolah-sekolah sekaligus memperluas diseminasi hasil penelitian mahasiswa doktoral. Penelitian yang didiseminasikan mencakup berbagai bidang, mulai dari pembelajaran, media pendidikan, pedagogi, hingga parenting. 

Prof. Ahmad Muhibbin menambahkan bahwa SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta dipilih karena memiliki prestasi luar biasa, baik di bidang akademik, nonakademik, maupun kelembagaan. Berbagai capaian tersebut menjadi hal menarik untuk dikaji oleh para dosen dan mahasiswa doktoral. "Kehadiran kami di sini memiliki tujuan untuk menggali lebih dalam apa yang menjadi keunggulan SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta. Harapannya, pengalaman dan praktik baik yang ada di sekolah ini dapat menjadi inspirasi bagi kami, baik sebagai dosen maupun mahasiswa. Karena ini merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, kami tidak semata-mata datang untuk menyampaikan materi, tetapi juga belajar bagaimana mengelola sekolah yang berkualitas. SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta menjadi salah satu contoh menarik untuk kami pelajari," ujarnya.

Selain di SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta, kegiatan pengabdian kepada masyarakat juga dilaksanakan di SD swasta Islam. Menariknya, para peserta mengunjungi dua sekolah dengan karakteristik berbeda, yakni sekolah di lingkungan Muhammadiyah dan sekolah Islam di luar Muhammadiyah. Perbedaan tersebut menjadi pengalaman menarik bagi dosen dan mahasiswa untuk memahami beragam praktik pengelolaan pendidikan.

Prof. Ahmad Muhibbin berharap semoga kegiatan ini dapat menjadi bekal dan inspirasi bagi para dosen serta mahasiswa untuk mengembangkan penelitian dan pengabdian di berbagai sekolah, baik sekolah swasta maupun negeri, sehingga manfaatnya semakin luas. Penyelenggaraan seminar internasional PPSDP di Solo juga menjadi kesempatan yang sangat baik. Di Solo terdapat Universitas Muhammadiyah Surakarta dan Universitas Sebelas Maret. Mudah-mudahan pada kesempatan mendatang, UNS juga dapat menjadi tuan rumah kegiatan PPSDP. (Sofyan)

Baca juga: Angkat Huruf Jawa, Karya Siswa SMP Muhammadiyah I Simpon Surakarta Dipamerkan di International Exhibition AKSARA 2026

Kreativitas Baskarabumi Haidar Alif Jadaa berhasil lolos kurasi dan terpilih untuk dipamerkan dalam ajang internasional International Exhibition AKSARA: Nusantara and The World Scripts 2026.

Angkat Huruf Jawa, Karya Siswa SMP Muhammadiyah I Simpon Surakarta Dipamerkan di International Exhibition AKSARA 2026

SURAKARTA - majalahlarise.com – Prestasi membanggakan kembali ditorehkan siswa SMP Muhammadiyah I Simpon Surakarta. Karya visual berbasis aksara Jawa hasil kreativitas Baskarabumi Haidar Alif Jadaa berhasil lolos kurasi dan terpilih untuk dipamerkan dalam ajang internasional International Exhibition AKSARA: Nusantara & The World Scripts 2026.

Karya yang mengangkat aksara Jawa dengan teks Alon-Alon Waton Kelakon tersebut menjadi salah satu karya terpilih yang dipajang bersama ratusan karya seniman dari berbagai negara. Melalui pendekatan desain digital, Baskarabumi berhasil mengolah huruf Hanacaraka menjadi komposisi visual yang menarik sekaligus memperkenalkan kekayaan aksara Nusantara kepada masyarakat internasional.

Dalam proses pembuatannya, siswa yang akrab disapa Aska ini memanfaatkan tablet dengan perangkat lunak digital imaging. Ia menyusun ulang bentuk aksara Jawa melalui penggandaan teks secara acak sehingga menghasilkan tampilan visual yang memiliki karakter tersendiri. Sentuhan teks berwarna merah turut digunakan sebagai penjelasan pesan yang ingin disampaikan melalui karyanya.

Aska mengungkapkan kegembiraannya karena karya yang dibuat dapat lolos seleksi dan dipamerkan bersama karya peserta dari dalam maupun luar negeri.

"Saya senang bisa berpameran dan bersanding dengan karya peserta dari berbagai negara. Ide karya ini berawal dari aksara Jawa yang kemudian saya olah menjadi tampilan visual menarik. Saya menduplikasi teks Alon-Alon Waton Kelakon secara acak dan menambahkan teks berwarna merah sebagai penjelasan pesan yang ingin disampaikan," ungkap Aska saat menghadiri pameran.

Aska yang saat ini duduk di kelas VII SDC 4 mengaku mendapatkan pengalaman berharga melalui kesempatan tersebut. Selain memperkenalkan aksara Jawa, keikutsertaannya menjadi ruang belajar untuk mengenal beragam pendekatan visual dan kreativitas dari seniman lain.

Pameran internasional ini menghadirkan sebanyak 272 karya terpilih dari 175 seniman yang berasal dari 20 negara. Sejumlah negara peserta di antaranya Argentina, China, Kolombia, Prancis, Jerman, India, Rusia, Turki, serta berbagai negara lainnya.

Mengangkat tema aksara non-Latin dari Nusantara dan berbagai belahan dunia, pameran ini menampilkan beragam kekayaan bentuk tulisan, seperti aksara Jawa, Bali, Sunda, Lontara, Pegon, dan aksara lainnya. Karya-karya tersebut diwujudkan melalui berbagai media, mulai dari poster, ilustrasi, kartun, tipografi hingga kaligrafi.

Penyelenggaraan International Exhibition AKSARA: Nusantara & The World Scripts 2026 menjadi salah satu upaya menjaga warisan budaya masa lalu sebagai bagian dari identitas bangsa. Pameran berlangsung pada 28 Oktober hingga 10 November 2026 di Gedung Transformasi Digital Sekolah Tinggi Multi Media (STMM) Yogyakarta.

Kegiatan ini diselenggarakan Program Studi Animasi STMM Yogyakarta dengan dukungan kurator internasional, asosiasi PAKARTI, Union World Cartoonists (UWC), serta Museum Huruf Jember. Pameran melibatkan praktisi, desainer, seniman, akademisi, mahasiswa, pelajar, dan masyarakat umum dari dalam maupun luar negeri.

Pembukaan pameran dihadiri sejumlah tamu undangan, di antaranya perwakilan TVRI Yogyakarta, Balai Pelatihan SDM Komdigi Yogyakarta, pendiri Museum Huruf Jember, Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI), Funymation Studio Animasi, serta civitas academica STMM.

Museum Huruf Jember turut berpartisipasi dengan menghadirkan poster bertajuk A Historical Genealogy of Scripts: From the Global to the Indonesian Archipelago yang menggambarkan perjalanan sejarah aksara dari berbagai belahan dunia hingga Nusantara.

Sementara itu, Evy Widyaningsih, orang tua Aska yang turut mendampingi putranya mengunjungi pameran, mengungkapkan kebanggaannya atas pencapaian tersebut. Ia berharap pengalaman melihat langsung karya-karya dari berbagai peserta dapat memperluas wawasan sekaligus memberikan inspirasi bagi Aska untuk terus mengembangkan kreativitas.

"Saya sangat bangga dengan pencapaian Aska. Melihat berbagai karya yang dipamerkan di sini juga menjadi pengalaman berharga. Semoga karya-karya tersebut bisa memberikan ide dan inspirasi bagi Aska untuk terus berkarya ke depannya," tuturnya.

Keberhasilan Aska menembus pameran internasional ini menjadi bukti kreativitas pelajar dapat menjadi sarana memperkenalkan budaya lokal melalui perkembangan teknologi digital. Aksara Jawa yang merupakan warisan budaya Nusantara tidak hanya dapat dipelajari sebagai bentuk tulisan tradisional, tetapi juga dikembangkan menjadi karya seni visual yang relevan dengan perkembangan zaman.

Melalui kreativitas generasi muda, kekayaan aksara daerah memiliki peluang untuk semakin dikenal dan diapresiasi oleh masyarakat dunia. (Sofyan)

Baca juga: Ratusan Murid SD Muhammadiyah PK Solo Rayakan Hari Pahlawan Lewat Kompetisi Kreativitas

Murid saat mengikuti lomba storytelling.

Ratusan Murid SD Muhammadiyah PK Solo Rayakan Hari Pahlawan Lewat Kompetisi Kreativitas

SOLO – majalahlarise.com – Sebanyak 396 murid kelas I–V SD Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Solo mengikuti kompetisi seni, kreativitas, dan kemampuan kognitif dalam rangka memperingati Hari Pahlawan Nasional, Selasa (10/11/2026). Kegiatan yang berlangsung di lingkungan sekolah tersebut menjadi wadah bagi murid untuk menunjukkan bakat, mengembangkan potensi diri, sekaligus menumbuhkan semangat nasionalisme.

Melalui berbagai perlombaan, sekolah mengajak murid meneladani nilai-nilai perjuangan para pahlawan, seperti keberanian, kerja keras, tanggung jawab, dan pantang menyerah. Nilai-nilai tersebut diharapkan tidak hanya dipahami sebagai bagian dari sejarah, tetapi juga diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun keluarga.

Ketua pelaksana kegiatan, Ayu Retnoningsing Rahayu Sunarsih, menjelaskan bahwa kompetisi tersebut tidak sekadar menjadi bagian dari peringatan Hari Pahlawan, tetapi juga merupakan upaya sekolah dalam mengembangkan dan memetakan potensi murid.

“Secara tersirat, pihak sekolah ingin menjaring bibit-bibit baru yang potensial untuk dipersiapkan menghadapi ajang perlombaan yang lebih besar di masa mendatang,” jelasnya.

Berbeda dengan pelaksanaan tahun-tahun sebelumnya, kompetisi internal kali ini menghadirkan juri profesional dari luar sekolah sesuai bidang masing-masing. Pelibatan juri eksternal diharapkan mampu menghadirkan penilaian yang lebih objektif sekaligus memberikan pengalaman berkompetisi yang lebih luas kepada para peserta.

Terdapat 10 kategori lomba yang dipertandingkan, meliputi mewarnai, menggambar, menyanyi solo, paduan suara, membaca puisi, storytelling, mendongeng, matematika, ilmu pengetahuan sosial (IPS), dan ilmu pengetahuan alam (IPA).

Setiap kategori memperebutkan enam penghargaan, yakni Juara 1, 2, dan 3 serta Juara Harapan 1, 2, dan 3. Dengan beragam kategori tersebut, murid memperoleh kesempatan untuk menunjukkan kemampuan sesuai minat dan bakat masing-masing, baik dalam bidang seni maupun akademik.

Persiapan kegiatan telah dilakukan sejak beberapa waktu sebelumnya. Sepekan sebelum perlombaan, wali kelas membantu mengelompokkan peserta berdasarkan minat, bakat, dan kemampuan mereka. Selanjutnya, para murid melakukan latihan secara mandiri maupun berkelompok, termasuk mempersiapkan kostum untuk mendukung penampilan.

Panitia juga menyiapkan materi perlombaan agar dapat dipelajari peserta sebelum hari pelaksanaan. Persiapan tersebut dilakukan untuk memastikan setiap kategori lomba berjalan dengan baik dan memberikan kesempatan kepada seluruh peserta untuk tampil maksimal.

Salah satu juri lomba mendongeng, Issufiyah Dwi Nuryati, yang juga menjabat sebagai Pengawas Gugus II RA Kartini, mengapresiasi keberanian para murid dalam mengikuti perlombaan dan tampil di hadapan publik.

“Mendongeng bukan sekadar menghafal teks, melainkan tentang bagaimana menyampaikan pesan moral dan emosi di dalam cerita agar sampai ke hati pendengarnya. Kegiatan ini juga mampu mengasah kreativitas berbahasa serta membangun ekspresi tubuh,” tuturnya saat memberikan sambutan.

Perlombaan berlangsung selama tiga jam, mulai pukul 07.30 hingga 10.30 WIB. Untuk mendukung kelancaran kegiatan, setiap juri tamu didampingi tiga guru yang bertugas mengondisikan peserta sekaligus membantu jalannya perlombaan.

Semangat berkompetisi juga terlihat dari penampilan para peserta. Salah satunya Zukhrufy Kupuara Hadid, murid kelas III yang berhasil meraih Juara 1 lomba storytelling. Ia mengaku senang dapat meraih prestasi tersebut, meskipun sempat merasa gugup ketika tampil di hadapan juri, Mr. Edward Schieler, guru tamu International Class Program (ICP) SD Muhammadiyah PK Kottabarat.

Rangkaian peringatan Hari Pahlawan ditutup pada pukul 13.30 WIB dengan penyerahan piala dan sertifikat penghargaan kepada para pemenang.

Melalui kegiatan ini, SD Muhammadiyah PK Kottabarat Solo berharap murid semakin percaya diri dalam menunjukkan kemampuan, berani menghadapi tantangan, dan terus mengembangkan potensi diri. Lebih dari itu, semangat perjuangan para pahlawan diharapkan menjadi inspirasi bagi generasi muda untuk terus berkarya, berprestasi, dan memberikan kontribusi positif bagi bangsa. (Sofyan)

Baca juga: ADATWARE, Ilustrasi Rumah Gadang Karya Mahasiswa DKV ISI Surakarta Tembus Pameran Internasional