GIVE RADIO IKOM UNIVET
Redaksi / Pemasangan Iklan
Total Tayangan Halaman
Inilah Pentingnya Refleksi Pembelajaran Bagi Siswa SD Muhammadiyah PK Kottabarat
Siswa kelas VI SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta mengikuti kegiatan refleksi pembelajaran bulanan yang digelar secara daring. |
Inilah Pentingnya Refleksi Pembelajaran Bagi Siswa SD Muhammadiyah PK Kottabarat
Solo- majalahlarise.com -Sejumlah 85 siswa kelas VI SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta mengikuti kegiatan refleksi pembelajaran bulanan yang digelar secara daring melalui Zoom Meeting, Jumat (3/9/2021).
Koordinator tim guru kelas VI, Agus Supardi, mengungkapkan bahwa tujuan diadakannya refleksi bulanan ini adalah untuk memberikan kesempatan kepada siswa agar dapat menyampaikan ide dan masukan untuk perbaikan pembelajaran pada bulan sebelumnya. Selain itu juga melatih keberanian siswa untuk menyampaikan kritik dan saran secara terbuka.
"Melalui kegiatan refleksi ini diharapkan pembelajaran di sekolah semakin berkualitas dan juga melatih siswa untuk berani mengungkapkan kritik dan saran secara langsung," kata Agus.
Agus menambahkan, kegiatan refleksi dilaksanakan dalam bentuk diskusi terpumpun dan dibagi menjadi empat kelompok. Setiap kelompok didampingi oleh satu guru pembimbing akademik (PA) yang mendampingi pelaksanaan refleksi.
Baca juga: Unjuk Kebolehan, Strategi Belajar Daring Tetap Menyenangkan
"Pada awal kegiatan, masing-masing siswa menyampaikan secara lisan kendala yang dialami selama mengikuti pembelajaran, kemudian dilanjutkan dengan memberikan masukan kepada guru pengampu pembelajaran," imbuhnya.
Selain menyampaikan secara lisan kepada pembimbing akademik, sambung Agus, siswa juga diberikan kesempatan untuk menuliskan kendala pembelajaran dan saran kepada guru melalui form.
"Dari form inilah guru akan melihat masukan semua siswa dan dijadikan data untuk perbaikan pembelajaran," ujar Agus.
Amira Hasna, siswa kelas VI B, mengaku terkadang sinyal internet kurang stabil sehingga ketika pembelajaran suara terputus atau video yang tidak lancar.
“Interaksi dalam pembelajaran daring kurang begitu nyaman karena terkadang terputus ketika sedang asyik bercanda atau berbagi cerita," ujar Hasna.
Meskipun begitu, Hasna mengungkapkan bahwa model pembelajaran daring menggunakan Zoom Meeting dan dikolaborasikan dengan modul Bahan Belajar Daring (BBD) yang saat ini dilakukan cukup efektif jika dibandingkan dengan awal-awal pandemi.
"Meskipun daring tetap asyik," pungkasnya. (Sofyan)
Top 5 Popular of The Week
-
5 KOMPONEN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Oleh: Novi Astutik, S.Pd.SD SD Negeri 4 Wonogiri, Wonogiri Jawa Tengah Novi Astutik, S.Pd.SD ...
-
FILSAFAT JAWA KIDUNGAN “ANA KIDUNG RUMEKSA ING WENGI” Oleh: Sri Suprapti Guru Bahasa Jawa di Surakarta Sri Suprapti Filsafat Jawa a...
-
ALAT PERAGA ULAR TANGGA NORMA DAN KEADILAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PPKn Oleh: Sulistiani, S.Pd Guru SMP Negeri 3 Satu Atap Mijen, Demak J...
-
ICE BREAKING SALAM PANCASILA TINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MENGGALI IDE PENDIRI BANGSA TENTANG DASAR NEGARA Oleh : Suheti Priyani, S.Pd Guru M...
-
PENYEBAB RENDAHNYA MINAT MEMBACA SISWA Oleh : Apriyati SDN Penyarang 04, Sidareja, Cilacap Jawa Tengah Apriyati Membaca merupakan keg...
-
PENDIDIKAN DI ERA GLOBALISASI Oleh : Wahyu Sri Ciptaningtyaswuri, S.Pd.SD Guru SDN Kaliayu, Cepiring, Kendal Jawa Tengah Wahyu Sri Ciptaning...
-
PEMANFAATAN APOTEK HIDUP DI LINGKUNGAN SEKOLAH Oleh : Rosi Al Inayah, S.Pd Guru SMK Farmasi Tunas Harapan Demak, Jawa Tengah Rosi Al Inayah...
-
Proses pembuatan jenang tradisional. Melihat Lebih Dekat Usaha Jenang Tradisional 'UD TEGUH' Kedung Gudel Kenep Sukoharjo- majala...
-
PENTINGNYA PENGGUNAAN BAHASA JAWA KRAMA DIKALANGAN REMAJA PADA ABAD 21 Oleh : Kunaniyah, S.Pd Guru Bahasa Jawa SMP Islam Al Bayan Wiradesa,...
-
PERMAINAN OLAHRAGA DALAM PENJAS ADAPTIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Oleh : Agus Dwi Surahman, S.Pd Guru SLB BC YSBPD Wuryantoro, Wonogiri ...
Tidak ada komentar: